POP-UP BOOK TARI SUNDA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP LEARNING

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk pendidikan berupa pop-up book tari Sunda sebagai media pembelajaran berbasis deep learning. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development, mengacu pada model Borg & Gall, dengan pelaksanaan hingga tahap keenam yaitu: identifikasi masalah, pengumpulan data, perancangan produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba produk. Uji coba produk di SD Cendekia Leadership School, dengan melibatkan 20 orang siswa kelas V. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan menggunakan uji N-Gain untuk menilai efektivitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pop-up book tari Sunda dinyatakan “Sangat Layak” dengan persentase 94,13% pada aspek materi dan 90,13% pada aspek media. Uji keterbacaan juga menunjukkan hasil “Sangat Layak” dengan persentase sebesar 93,13%. Nilai rata-rata hasil belajar peserta didik meningkat dari 54,75 menjadi 86,25, dengan rata-rata N-Gain sebesar 70,30 yang tergolong dalam kategori “Efektif”. Dengan demikian, pop-up book tari Sunda yang dikembangkan layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran muatan lokal seni budaya di sekolah dasar.